Uşaqlar arasında məktəb və şirkət arasında inteqrasiya

Mənbə: Shutterstock

Məktəb, İdman, Cəmiyyət: Uşaqlar arasındakı inteqrasiyanı harada və ona lütf etmək üçün nə edə biləcəyimizi

Uşaqlar arasında inteqrasiya

Bir cəmiyyətdə getdikcə daha çox multikultural həm immiqrant uşaqların sayını, həm də italyan valideynlər tərəfindən İtaliyada anadan olanların sayı artır. Dərslər, idman kursları və yüngül mərkəzləri hər etnik mənşəli və mənşəli uşaqlar ilə doludur. Uşaqlarımız üçün çox etnik məktəbi gündəmdə bir reallıqdır, fərqli rənglərdə fərqli rənglərdə və ya yalnız böyüklər üçün qəribə görünə bilər ki, adlarla istifadə olunur. Və düşünəndəUşaqlar arasında inteqrasiya Əsasən özləri ilə xarici dostları arasında böyük fərqlər görməyən kiçik olanlardan öyrənməliyik. Bu İnteqrasiya prosesi digəri və fərqlərin bir sərvəti təmsil etdiyi digərlərinə və tanınmasında əsasını batır, həm də uşaqlarla və mənşəyinin və ənənələrin ailələri ilə sosial əlaqələrin inşasında inkişaf edir. Birbaşa valideynlər, məktəblər, qurumları əhatə edən bir problem.

Xarici uşaqların məktəbə inteqrasiyasının əhəmiyyəti

Demək olar ki, uşaqlıq məktəblərində iştirak edən bütün xarici uşaqlar hesab edirik İtaliyada anadan olub italyan dilində danışır, İnteqrasiya prosesi qurmağın nə qədər vacib olduğunu başa düşə bilərikUşaq bağçası və uşaq bağçası məktəbi.

İçində Yaşıl kağız Avropa Birliyinin immiqrantların uşaqlarının təhsili ilə əlaqədar olaraq, uşaqlıq məktəbində immiqrant uşaqların geniş yayılmış və davamlı daxil olmasının konstruktiv və müsbət bir inteqrasiyanın əsası olan prioritetlərdən biri hesab olunur.

Son məlumatlar bunu göstərir İtaliyada yaşayan xarici uşaqların dörddə biri yalnız altı il məktəbə getməyə başlayır Öhdəlik məktəbində. Bunun səbəblərini dərinləşdirmək yoxluq Bunun əvəzinə, sinifdəki gənc uşaqların qəbulu, davamlı və daimi inteqrasiya üçün beton binalar yaratmaq deməkdir. Məhz olaraq Yaş aralığı 3-6 il, Beləliklə, uşaqlıq məktəbində ilk dostluq yaradıldığı üçün öyrənirsiniz Dildən düzgün istifadə edin Hissləri, duyğuları, ehtiyaclarını, sosial birlik qaydalarını öyrənmək və öyrənmək.

Buna görə hər ikisinin fenomeninə qarşı bir neçə cəbhəyə müdaxilə etmək lazımdır məktəb düşməsi Kiçik bir orijinalımızda belə üstünlük verməlidir Uşaqlar arasında inteqrasiya.

Məlumat Miyur ilə bağlı 2016-cı il Düzgün danışırlar: Məktəb dağılması xarici vətəndaşlara italiyalılardan daha çox (orta hesabla 3,3%, İtalyan vətəndaşlığı olan şagirdlərin 0,6% -i qarşı). Və Skuola tərəfindən edilən bir sorğu.İtalyan tələbələrinin xarici yoldaşları gördüyünü və əksinə, italyan oğlanları üçün əcnəbinin fərqli olmadığı təqdirdə analiz edən məktəb kuryeri üçün xalis Güclü sosial boşluq: Banklar arasında inteqrasiyanın yerində olan müəllimlər və layihələr tərəfindən bəyənilir, ancaq evdə və ya asudə vaxtlarda xarici və italyan oğlanlar arasında əsl əlaqə var.

Mədəni inteqrasiyanın lehinə olan fəaliyyətlər

İtaliyada a Xarici tələbələrin inteqrasiyası və mədəniyyətkar üçün milli rəsədxana Bu, nazir Valeria Fedeli izah etdiyi kimi:

Tələbələrin və tələbələrin, ailələrin və fərqli hekayələri olan ailələrin və icmaların mədəni və dini müxtəliflik haqqında öyrənə biləcəyi bir təhsil və təlim sistemi yaratmaq, qarşılıqlı işdən çıxartmaq, ortaq bir gələcək üçün məsuliyyət hiss etmək üçün

Rəsədxana araşdırmaları xarici tələbələr və mədəniyyətlərarası ünsiyyətin inteqrasiyasını təşviq etmək və yalnız institusional subyektlərə deyil, həm də İtaliya olmayan gənclərin və gənclərin birliklərindən asılı olmayaraq, öhdəlik və iştirak etmək üçün strategiya və siyasət.

İtaliyada, institusional dəstək sayəsində belə çox sayda var layihələr Gənc və çox gənc arasında inteqrasiyanı təşviq etmək məqsədi daşıyır. Miqrant inteqrasiya saytı onları toplayır və İtaliya boyunca bağlı olan təşəbbüsləri öhdəliyi ilə təbliğ edir.

Ayrıca oxuyun: Əlil uşaqların məktəbə inteqrasiyasını necə təbliğ etmək olar

Məktəbdə multikulyasiya layihələri

İtaliyada çoxsaylı məktəb inteqrasiya layihələri fərqli etnik qrupların və mədəniyyətlərin uşaqları üçün aktivdir. Xüsusilə 13 şəhər (Florence, Palermo, Bari, Bolonya, Cagliari, Catance, Florensiya, Genoa, Milan, Neapol, Roma, Roma, Turin və Venesiya) Roma uşaqlarının, Sinti və Caminanti'nin daxil edilməsi və inteqrasiyası üçün milli layihə,  Əmək və Sosial Siyasətlər Nazirliyi tərəfindən Təhsil Nazirliyi, Universitet və Araşdırma Nazirliyi tərəfindən təbliğ olunur

Həm məktəbdə, həm də tarlalarda, həm də yataqlarda, məktəb inteqrasiyasını və Roma, Sinti və Caminanti uşaqları və yeniyetmələrin sosial daxil olmasını təşviq etmək məqsədi daşıyır.

Ümumiyyətlə Miyur Fərqli dəstəkləyir və təbliğ edir KİMİKƏ LAYİHƏLƏRİ Məndən başlayaraq

İtaliya olmayan vətəndaşlığı olan şagirdlərin inteqrasiyası, anlamaq və başa düşmək və italyandan effektiv və dərin bir sənətkarlığın ikinci bir dil kimi başlaması lazımdır.

Məqsədləri MultiMulturality məktəb layihələri İlə aparılır:

  • hədəf hərəkətləri formalaşma Məktəb heyəti, müəllimlər və məktəb rəhbərləri və qeyri-İtaliya olmayan vətəndaşlıq ilə şagirdlərin daxil edilməsini dəstəkləmək üçün hərəkətlər.
  • Üçün FəaliyyətMəktəbin seçilməsinə istiqamətli tələbələr tərəfindən və ailələr, mühacirlər və mühacirlər arasında fəal iştirak və əlaqələri təşviq etmək.
  • Birində məzmunun və biliklərin yenidən müəyyənləşdirilməsi Mədəniyyətlərarası perspektiv, Mənbələrin, mədəni və estetik modellərin və vizual və musiqi rabitəsinin yeni dillərinin inteqrasiyası ilə.

İdmandakı uşaqlar arasında inteqrasiya

Ancaq yalnız məktəb, İtaliya və xarici uşaqlar arasında sosial inteqrasiya testi olan bir testə çevrilir, hətta digər sektorlar da nəticədə birləşən fərqlərin maraqlı kəsişmələrini sübut edə bilər. Bu idman Bu etnik və ya dildəki fərqlərin mövcud olmadığı, ancaq komandanın ruhunu və öhdəliyini yalnız saydığı bir mükəmməllikdir. Və Konuslar Əmək və Sosial Siyasətlər Nazirliyi ilə imzalanıb İdman və İnteqrasiya afişası Bir neçə təşəbbüs, şirkətləri və həvəskar idman dərnəklərini birləşdirmək üçün layihələri tanıtmaq və təşviq etmək üçün dolaşır

  • ərazilərdən fəzilətli təcrübələri ortaya çıxaran bir açıq çağırış;
  • Birinci dərəcəli orta məktəblərə yönəlmiş bir təhsil kampaniyası, tələbə, tələbələr, daxil edilməsi və inteqrasiyanın dəyərləri olan bir anketə nail olmaq üçün.

Layihə İdman və inteqrasiya Sosial daxil edilməsinin təbliği və həm məktəbdə, həm də həyatda, həm də həyatda, həm də təhsil yollarında müəllim və tələbələrə fəal iştirak edən xüsusi təşəbbüslər yaratmaq və bu mövzuda tədqiqatların aparılması üçün müəllimlərə dəstək olmağı hədəfləyir.

Daha çox bilmək

İnteqrasiya üzrə Oliviero Toscani'nin yeni Benetton kampaniyası

İki fotoşəkil.

İyirmi səkkiz uşağın sinfi. On üç fərqli millətdən, dörd qitədən gəlir. Gülümsəyən. Qarşısında gələcəklə. On uşaq - Burkina Faso-dan Filippinə, İtaliyadan Seneqala qədər - Pinocchio oxuyan bir müəllim ətrafında toplandı. Qaçırılan. Dinləmə.

Yeni kampaniya Benetton Oliviero Toscani tərəfindən markanın tarixinə əziz bir mövzu yeniləyir, onu yeni mənalarla təmin edir.

Mövcud dünya problemi inteqrasiya edir. Gələcək nə qədər və fərqli, aradan qaldırılan qorxuları birləşdirmək üçün zəkamızdan nə qədər və necə istifadə edə biləcəyimizi oynayacaqdır

Önümüzdəki aylarda inteqrasiya mövzusunda daha geniş bir layihə yaratmağa sadiq olan məşhur fotoqraf elan edir Fabrik, Benetton Group Araşdırma Mərkəzi.

GPT INROND-digər-0

ŞəRh ƏLavə EtməK

Please enter your comment!
Please enter your name here