Təkamül yaşındakı depressiya: erkən diaqnozun əhəmiyyəti

Təkamül dövründə tapılan fərqli psixopatoloji rəsmlər arasında, depresif pozğunluq, tezlik, cazibə və orta və uzunmüddətli proqnoz üçün ən uyğun olanlardan biri hesab edilə bilər

Təkamül dövründə tapılan fərqli psixopatoloji rəsmlər arasında, depresif pozğunluq, tezlik, cazibə və orta və uzunmüddətli proqnoz üçün ən uyğun olanlardan biri hesab edilə bilər.
Bu gün bu, daha böyük elmi və klinik maraqların psixiatrik diaqnostik kateqoriyalarından biri kimi özünü təqdim edir. Təkamül yaşındakı depresiya, illərdir mübahisəli və nisbətən az bir az öyrənilmiş klinik qurum oldu. Bunun səbəbi mövzunu maraqlandıran alimlər tərəfindən qəbul edilən son dərəcə fərqli konseptual mövqelərdə axtarılmalıdır.
Çoxları iddia edir Tam sindrom kimi depressiya təkamül dövründə son dərəcə nadirdir, Və hər halda, böyüklər üçün istifadə olunan qiymətli haqlardan asılı olmayaraq başa düşmək və özü öyrənmək lazımdır, gənclərin xarakterik əlamətlərinə və simptomlarına toxunur.
Son illərdə xüsusilə ingilis dilli ölkələrdə, dərin tədqiqatlar sayəsində erkən başlanğıc ilə depresif pozğunluq haqqında mühüm irəliləyiş əldə edilmişdir.
İtaliyada Scarcella və Lozito (2000), təkamül dövründə depressiyanın müzakirəsinə yönəldildikdə, bu barədə şübhə buraxmayın Uşaqlıqda bir depressiya, yalnız psixodinamik terminlərdə deyil, həm də klinikada mövcuddur. Yetkinlərin yaşı, yaşlı və ya bipolyar xəstəlikləri olan hər hansı bir davamlılığı olan fərqli simptomatologiyası müzakirə etmək, onun tezliyi, fərqli simptomatologiyası. İki müəllifə görə ilk açıq sual Diaqnostik çətinlik. Təkamül depresiyasının diaqnozunu daha problemli edən şey, ümumiyyətlə, ümumiyyətlə, yetkinlərdən fərqli olaraq uşağın olmasıdır birbaşa depressiyaya şikayət etmir.
Uşağın depresif fenomenologiyası, əslində obyektiv hadisələrdə (məsələn, fəaliyyətin azaldılması, təşəbbüs və maraqların azaldılması kimi) və subyektiv və introspektiv olanlarda daha çox tanınır.
Müəlliflər, uşaqlıqda və əhval-ruhiyyədə, əhval-ruhiyyənin fizioloji ehtiyatları ağır müdaxilələrin davamlı müdaxiləsi üçün yeniyetmələrində təmsil olunmaq çətin olan təkamül dövründə depresiyanın diaqnozunu çətinləşdirən bir əlavə elementə işarə edir.
Çox tez-tez bu psixi əziyyətin aydın və müəyyən bir xarakter almadığı üçün, səhv və ya pis müəyyənləşdirildiyi təqdirdə, edə bilərsiniz Uşağı somatik bir xəstəliyə doğru dəyişdirmək və ya ətrafdakılara uyğunlaşma çətinliyini çoxaltmaq və sosial inteqrasiyaya mane olmaq, Nəticədə imtina və təcrid riski ilə.
Depressiya, mövzunun sosial fəaliyyətinə müdaxilə edərək inkişaf prosesinə güzəştə gedə bilər. Əhəmiyyətli əhəmiyyət kəsb edən bir depresif bir pozğunluğun necə görünməsi və inkişaf zamanı qurulmuş bir depresif bir pozğunluq olduğunu, uşağı təkamül tapşırıqlarını mənimsəmək qabiliyyətinə məhdudlaşdıra bilər, Reallıq bilik proseslərinə ciddi şəkildə mane olur və həmyaşıdları və ailə ilə münasibətlərdə gərginlik yaradır.
Bundan bundan sonra oğlanlara verilə bilməsi üçün, böyüklərin həyəcan zənglərini tanımaq üçün vacib rolunu izləyir Adekvat bir anlayış və hədəfli bir dinləmə. Erkən və dəqiq bir diaqnoz, Depressiyanın müddətini və şiddətini minimuma endirməklə terapevtik bir strategiyaya başlamağa imkan verir. Təəssüf ki, bu pozğunluq həmişə ailələr tərəfindən tanınmır, çünki tez-tez olduğu kimi təfsir edilir İnkişafla əlaqəli müəyyən bir mərhələyə tipik olan əhvalın normal salınması.
Təkamül yaşındakı depressiya 20-ci əsrin əsas psixiatrik pozğunluğu Ümumdünya Səhiyyə Təşkilatı tərəfindən nəzərdən keçirildiAçıqlayır; Əslində 'yetkinlik yaşına çatmayanlara davamlı davamlı yol riski ilə, əhval-ruhiyyəsinə, enerjilərinə, maraqlarına, mənfəət, yuxu, iştah və riski ilə əlaqəli ciddi və məkrli bir ruhi pozğunluğun xarakterini götürə bilər.
Erkən başlanğıc depressiyası ilə görünən bir xəstəlikdir 0.4% və 2.5% arasında dəyişən bir tezlik əhali. Depressiyanın yayılması Yetkinlikdən əvvəl iki cinsdə oxşardır, ancaq kişi cinsindən kişilərdən daha çox qadın cinsində yaşla artmağa meyllidir.
Təkrarlanma və ya tsiklik xüsusiyyətlərini təqdim etməyə və yetkinlik dövrünə qədər davam edir və yetkinlik yaşına qədər davam edir: uzununa işlərin əslində bir depresif pozğunluğun başlanmasının başlanğıcı olduğu üçün 'yetkinlik yaşındakı depresiya şərti riskini artırdıqca vurğulanır.
Yetkinlik yaşındakı bir depresif pozğunluğunun daimi olması riski, uşaq xəstəliyinin klinik nümunəsi, yetkinlik yaşına yaxınlaşırsa, daha böyükdür. Düşünmək üçün başqa bir elementin fenomenidirŞöhrətpərəstlik, .
Komorblikdə ən tez-tez diaqnoz qoyulmuşdur: Kanal pozğunluqları, narahatlıq pozğunluğu, öyrənmə pozğunluğu, inkişaf pozğunluqları. Digər diaqnozla əlaqələndirilən birləşmə, bu, öz növbəsində tək depresif epizodun müddəti deyil, həm də müalicəyə və proqnoza cavab verməkdədir.
Depressiv simptomlar gənclərin inkişaf mərhələsindən asılı olaraq çoxsaylı bir yolda ifadə olunur.
Uşaqlığın ilk illərində (2 ilə 4 yaş arasında) Depressiyanın erkən formalarını, kədər, laqeydlik, zəif üz mimik, zəif vizual təmasda, zəif vizual təmasda olan, xüsusən tez-tez ağlayan və təşviqat, xüsusən də tez-tez ağlayan və təşviqat. Somatik səviyyədə böyümə prosesində yavaş-yavaş və fizioloji funksiyalarda bir reqressiya ilə görüşmək mümkündür.
Sonradan4 və 6 il) Uşaq narahatlığını çatdırmağa meyllidir Somatlaşdırmaq, və ya təzyiq, ekzema, yuxu pozğunluğu, ürək bulanması, qusma, qarın kolik, stereotiplər motoru.
Depressiyanın təbiəti, uşaq məktəb yaşına çatdıqda, əhəmiyyətli dərəcədə dəyişməyə başlayır (6 ildən sonra).
Bu dəyişiklik, valideynlik dəyərləri sistemlərinin qəti daxililəşdirilməsi, özünü şüurun konsolidasiyası və xarici dünyanın geniş anlayışı ilə əlaqələndirilir. L 'Yazılmanın avtomatik qoşulması Xəyal qırıqlığı və narazılıq hissi ilə birlikdə, məktəb yaş məktəbinin depressiyasında daimi mənbəyə çevrilirlər. Hiperaktivlik, konsentrasiyadan və keyfiyyətsiz məktəb performansının olmaması, sosial inteqrasiya və həmyaşıd qrupuna inteqrasiya ilə bağlı çətinliklərin olmaması ilə narahatlığını göstərməyə meyllidir.
Yeniyetməlik dövründə inkişaf, depressiyanın yetkin nisbətlərini aldığı bir mərhələyə çatdı. İntellektual proseslər böyüklər səviyyəsində hesablanır və özündən, qərarın və daxili münaqişənin hissi və hisslərinin qavranılmasının tam ölçüsünə icazə verir. Bundan əlavə, yeniyetməlik əlaqələri emosional böhranlar və özləri haqqında şübhə ilə tanınır; Hər hansı bir uğursuzluq tamamilə şəxsi vəzifələrə aiddir. Bütün bu xüsusiyyətlər yetkinlərin yetkinliyinə daha çox bənzəyən yeniyetmə depressiyanı daha da artırır
Tövsiyə olunan oxu:
Orbach, mən. (1991). Yaşamaq istəməyən uşaqlar, Florensiya, Giunti
Dot.SSA Giuliana aprada
Psixoloq psixoterapevti
 

GPT INROND-digər-0

ŞəRh ƏLavə EtməK

Please enter your comment!
Please enter your name here